Die Welt entdecken: Mit UK ein Kinderspiel!

Spielend lernen wie die Welt funktioniert und sie mit Sprache erfahren: „Da“, „auch“, „nochmal“, das ist für Kinder mit motorischen und/oder kommunikativen Beeinträchtigungen nicht selbstverständlich. Unterstützte Kommunikation kann auch schon bei sehr kleinen Kindern die Grundsteine für die weitere Entwicklung legen – es ist nie zu früh! Ursache-Wirkung erlernen, selbstwirksam sein, die Umwelt beeinflussen, Turntaking: UK macht es möglich.

Unterstützte Kommunikation im Vorschulbereich/Kindergarten

Kinder erobern ihre Welt spielend mit ungebremster Neugier und verspieltem Entdeckergeist. Was aber, wenn motorische Einschränkungen, Sinnesbeeinträchtigungen und/oder Sprachstörungen den Prozess erschweren? Methoden der Unterstützten Kommunikation können hier helfen, die Entwicklung des Kindes voranzubringen und die Grenzen neu zu definieren. Die Hilfsmittel wachsen mit den Kindern und ihren Fähigkeiten mit, so wird der Weg für die weitere Entwicklung geebnet. Durch einfache Taster und Sprachausgabegeräte können Spielzeuge an die Bedürfnisse der Kinder angepasst werden. Lieder, Reime und Geschichten werden zu gemeinsamen Abenteuern, begleitet von Sprechenden Tasten. Sprachcomputer, die in ihrer Komplexität angepasst werden können, öffnen die Tür für Lernen und Teilhabe, auch in der Zukunft.